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推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，始終按照美的原則詮釋理論的魅力，這個自稱是思政課“教員”的人，就是馬克思主義學(xué)院院長田鵬穎教授。

“他講東西有一個最大的特點，沒有PPT、沒有講稿，一塊手表、一杯茶，說講幾個小時就講幾個小時，而且內(nèi)容深刻、邏輯清晰，聽完特別‘解渴’。”東北大學(xué)黨委組織部副部長、黨校常務(wù)副校長初青松說。

“思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，但上好這個課太難了，因為這個課的支撐是馬克思主義理論，它站到了人類真理和道義的制高點上，要真讓大家聽得懂、記得住、信得著、用得上，需要一個比較復(fù)雜的創(chuàng)造過程，一個復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程?！碧稆i穎說。

怎樣實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，首先要讓學(xué)生信服講馬克思主義的這個人，從而信仰他講的馬克思主義。

“我覺得田老師很有‘范兒’，他能用散文詩般的語言表達哲學(xué)的思想，用通俗易懂的話語闡釋深奧的理論?！瘪R克思主義學(xué)院崔菁穎同學(xué)說。

馬克思主義學(xué)院青年教師溫惠淇表示，“田院長有‘兩手’。一個是‘手把手’，指導(dǎo)我們發(fā)文章、出專著，支持我們參加學(xué)術(shù)會議、外出研修培訓(xùn)；另一個是‘手拉手’，組團隊、搭平臺、建基地、拿項目。我們的視野更廣了、本領(lǐng)更強了、底氣更足了?！?/span>

讓教育者先受教育，讓有信仰的人講信仰，政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，田鵬穎打造了一支明星教學(xué)團隊，學(xué)院涌現(xiàn)出一大批思政課教學(xué)能手。

推動思政課教學(xué)改革和質(zhì)量提升，田鵬穎做了大量的探索，創(chuàng)立了“經(jīng)典品讀”教學(xué)模式，開展“理論之光”實踐教學(xué)，不斷推進思政課創(chuàng)新發(fā)展。

“我已經(jīng)連續(xù)十幾年指導(dǎo)‘理論之光’社會實踐了，讓學(xué)生用自己的腳步去丈量國家發(fā)展的成就，在行走的‘實踐課堂’中驗證理論的真理性，在理論與實踐相結(jié)合的過程中自發(fā)自覺地堅定信仰，我覺得非常有意義?！瘪R克思主義學(xué)院青年教師段煉說。

在文法學(xué)院博士研究生秦森看來，通過參加“經(jīng)典品讀”活動，不僅讓自己接受理解了更多原汁原味的馬克思主義理論，也潛移默化地讓經(jīng)典所蘊含的精神在頭腦中扎下了根。

“田院長很有戰(zhàn)略思維，始終以學(xué)科發(fā)展為龍頭，以項目和科研貢獻為著力點，帶領(lǐng)學(xué)院取得了一批標(biāo)志性成果?！瘪R克思主義學(xué)院黨委書記張滿勝表示。

2015年，田鵬穎擔(dān)任首席專家申報的《東北（遼寧）老工業(yè)基地“勞模文化”史料編纂及當(dāng)代價值研究》項目獲批國家社科基金重大項目；2018年，東北大學(xué)馬克思主義理論一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點成功獲批。

“無論從我的年齡，從我的閱歷，還是我的能力來考量，東大馬院都將是我人生的最后一站，只有背水一戰(zhàn)，必須干好，別無選擇，更沒有商量的余地。”這是田鵬穎發(fā)自內(nèi)心的感悟。

馬克思主義學(xué)院副院長任鵬教授回憶道，有一次去趕飛機的時候，田鵬穎接到了省里的任務(wù)，要闡釋遼寧精神，他一上飛機就在清潔袋上打底稿，連著寫了4個清潔袋。但是現(xiàn)在看來，對遼寧精神的闡釋基本上沒離開他的框架。

把黑土地里的精神挖出來，把黨的精神種下去，田鵬穎熱愛黨的理論宣講事業(yè)，十余年來，開展理論宣講近400場，網(wǎng)絡(luò)聽眾和現(xiàn)場聽眾達500萬人。

2020年，5年一次的遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)獎成就獎名單公布，僅有6人獲此殊榮，田鵬穎榮列其中；中宣部表彰了37名全國基層理論宣講先進個人，僅有6名高校思政課教師，田鵬穎榜上有名！